plusklas
Wendy van Beurden

 

Groepsnieuws

Hier staat het groepsnieuws van de plusklas


Filosofie   07-03-2016

Filosofie

 tekening gemaakt door Harm
In het 3de blok van de plusgroep 2015-2016 is het onderwerp filosofie.

We beginnen met een filmpje van Bas Haring (een filosoof) met een filisoofische vraag. Zo'n flmpje duurt ongeveer één minuut. Dan gaan we in een boekje werken. We maken drie lessen  over een vraag. 

Filosofie is een vraag bedenken die je niet zomaar kunt antwoorden en die vaak ook geen antwoord heeft, bijvoorbeeld: Wat was er eerst? De kip of het ei? (De kip komt uit het ei, maar het ei moet worden gelegd door een kip)
Bij iedere drie lessen (één vraag) hoort één filmpje.
Dit zijn de vragen die we krijgen:
  1. Mag je zelf taal of woorden bedenken?
  2. Wanneer heb je contact?
  3. Als je talent hebt, moet je er dan ook iets mee doen?
  4. Kun je alles verzamelen?
  5. Kun je je  expres vervelen?
  6. Wanneer ben je mooi?
  7. Wil je een camera in je oog?
  8. Kan iedereen kunst maken?
  9. Kun je uitleggen hoe iemand moet fietsen?
  10. Wanneer is iemand ‘anders’?
  11. Is een vork techniek?
  12. Ken jij jezelf het best?
     
Wij vinden dat filosofie een leuk blok is, waarbij je echt goed de diepte in moet gaan. Je laat veel delen van je hersenen werken hierbij en je leert om goed na te denken.
Groetjes Jens en Paul (groep 7)


Insecten   13-10-2015

Insecten
Het is een gekriebel van jewelste in de plusgroepen. Van groep 3 tot en met 8 zijn we namelijk bezig rondom het thema insecten. Er worden griezelkijkdozen geknutseld, posters, boeken en zelfs reuze-insecten gemaakt. Op maandag 2 november zullen al deze 38 kinderen hun creaties tentoonstellen aan ouders, opa's, oma's en andere geïnteresseerden. Hopelijk tot dan!


 


water groep 1/2   08-06-2015

Water in groep 1/2

De plusgroep van groep 1/2 is dit blok bezig met het thema water. We hebben veel geleerd over drijven en zinken en vorige week deden we veel proefjes met water. Hoe komt het dat olie blijft drijven? Wat gebeurt er als je zout in de olie en het water gooit? Kan water lopen? Allemaal vragen waar we het antwoord op hebben gezocht!


Reclame   09-03-2015

Dit blok zijn de leerlingen uit de plusgroepen 5,6 en 7 bezig met reclame. De opdracht is dat ze iets maken waarmee ze de plusgroep kunnen promoten op onze open dag. Op de open dag moet duidelijk zijn wat de plusgroep doet en waarom. De leerlingen zijn druk bezig en er komen schitterende creatieve eindproducten tevoorschijn. Zo is er een groepje dat een heuse website over de plusgroep aan het maken is. Nieuwsgierig? Klik op de link http://schrijverke-plus.simpsite.nl/


Nog meer wind   16-12-2014



Project over wind!   16-12-2014

Project over wind groep 1/2 en groep 3/4
De plusgroep 1/2 en de plusgroep 3/4 leren dit blok veel over wind. Ze maken zelfs een heuse windbaan!


prentenboek over doorzetten   15-12-2014

Harm maakte een mooi prentenboek over doorzetten! Kijk maar eens bij de foto's!

 


Doorzetten!   08-12-2014

.


Oefenen, oefenen en nog eens oefenen   24-11-2014

Het tweede blok is begonnen én hoe!
We hebben het in groep 5, 6 & 7 over leren leren. Wat heb je nodig om jezelf te motiveren? Een vervolg op het blok over fixed en growth mindset!
Messi maakte indruk!


Presentatie blok 1   14-10-2014

Tentoonstelling
Wie deze week in de gemeenschapsruimte komt, kijkt zijn ogen uit! Wat een prachtige kunstwerken staan daar uitgestald. De plusgroepen van groep 4, 5, 6 en 7/8 zijn de afgelopen 7 weken bezig geweest rondom het project "land van mijn keuze". Zo zijn ze bezig geweest met hoofdsteden, beroemde gebouwen en de taal van hun land. Van Maxima tot heuse Braziliaanse kousen, alles kwam aan bod.
De tentoonstelling staat er nog de hele week, dus komt u gerust een kijkje nemen!
 


Wij zijn weer begonnen!   23-09-2014

Groep 3 Plusgroep

Vandaag hebben we gewerkt met Tridio. We moesten met blokken echte bouwtekeningen nabouwen. Daarna moesten we deze in 2d met mozaiek namaken. Heel erg moeilijk maar...het is ons gelukt! Trots!



presentaties reclame!   24-03-2014

Een week op 't Schrijverke! Geschreven door Annefleur en Tieme

Hoofdstuk 1: Erik
 
Hi ik ben Erik, ik zit in groep 5. Ik ga jullie samen met Maartje vertellen hoe onze school in elkaar zit. Nu, laat ik maar eens beginnen want onze school is zo leuk ik kan er wel uren over vertellen (geintje).
Goed het is half negen en ik loop de klas in want dan beginnen we. 
“ga allemaal maar zitten” zegt onze meester “we hebben vandaag gym, leuk he? “ er gaat gejuich door de klas want gym op het schrijverke is echt cool.
Even later sta ik dus bij de haspel, dat is de sportzaal waar het schrijverke vannaf groep 3 sport. Ik kleed me om in de kleedkamer waar ik zit met alleen jongens de meisjes zitten in een andere kleedkamer.  Als ik in de gymzaal kom staan er wat kegels en een honk “yes we gaan slagballen”ik ben dol op slagbal.
 
Hoofdstuk 2: Maartje
 
Hi ik ben Maartje en ik zit in groep 8. Ach jullie zijn net optijd: ik ga naar de plusklas” elke mandag mag ik ’s ochtends naar de plusklas met nog een jongen uit mijn klas. Ik vind wendy, onze juf erg aardig en in de plusklas leren we erg veel aan de hand van super leuke opdrachten. Vandaag zijn we bezig met het leren kennen van ons brein, dat vind ik best wel interessant. “hallo zegt juf wendy pak maar een spelletje over een kwartier gaan we verder een de opdracht”ik pak het spel pinguïns on ice, dat is een heel cool denk spel.
Na een kwartier begin ik aan mijn opdracht ik ga achter de computer zittten want ik schrijf een soort verslag over hoe de hersenen werken.  Om half elf is de plusklas afgelopen en ik loop door de aula rustig naar mijn klas waar ze bezig zijn met rekenen. Ik ben best goed in rekenen. Wij rekenen met de methode wereld in getallen. Na rekenen gaan we door met met spelling we hebben het vandaag over werkwoorden met vooltooide tijd. Ook niet heel erg moeilijk maar wel krijg ik bij spelling extra uitdaging aan de hand van een boekje. 
Alleen nog taal en dan zijn we klaar met de “hoofd vakken”
  
Hoofdstuk 3:Erik
Ik heb net gym gehad en het is nu pauze. Tijdens de pauze voetbal ik op een groot grasveld naas het schoolplein. Na de pauze moet ik naar Ineke voor mijn lezen dat kan ik namelijk niet zo goed, fijn dat ik de speciale hulp hier kan krijgen. De pauze is afgelopen en ik loop het kamertje van Ineke binnen en ze zegt “ hallo, Erik kom maar zitten de rest is er al pak je boekje dan mag jij het eerste stukje voorlezen” “toen vond ik een mott, enbal” “goed zo Erik je gaat al veel beter lezen.”
Als ik bij ineke klaar ben ga ik terug naar de klas waar we net beginnen aan aardrijkskunde, tof! Aardrijkskunde vind ik het leukste vak van allemaal want in dit blok hebben we het over vulkanen en die vind is super cool. Magma? Wat is dat?
Gelukkig geeft mijn meester altijd geduldig antwoord op mijn vragen als ik iets niet snap. ‘magma is de lava in de vurlkaan” antoowoord de meester. Ik lees verder in mijn boek:  wow wat kan dat spul heet worden man! Onze aardrijkskunde is net nieuw en heet argus clou je gaat dan een soort van met een ontdekkings reiziger op pad en leert van allen in dit geval over magma.
 
 Hoofdstuk 4: maartje
Het is nu dinsdag ik ben iets te vroeg maar ik kan al wel de klas in en alvast wat kletsen met vriendinnen. Na vijf minuten begint de meester met de les. Weten jullie wat er in het nieuws is gebeurd, daar begint onze meester altijd mee. Ik steek mijn vinger op “Maartje” er is een orkaan geweest op de Filipijnen “goed zo Maartje” “goed daar hebben we het straks nog over nu eerst nog geschiedenis” we zitten in het blok over de 2de wereldoorlog en Hitler en zo, vet interessant. “lees dit eerst maar even door”
Na een uurtje geschiedenis gaan we beginnen  met  de werkstukken. We hebben allemaal een onderwerp moeten kiezen en daar gaan we nu een soort van verhaal over vertellen. Ik heb Karel de Grote als onderwerp gekozen want ik vind hem erg interessant. Ik begin  met de inhoudsopgave en daarna met het voorwoord want zo heb ik het geleerd. Ik ga op ons computer balkon zitten.
 
 
 




leren leren over het menselijk lichaam   11-11-2013

Leren leren over het menselijk lichaam

In de plusgroep 7/8 zijn we aan het leren om te leren. Dat klinkt raar!
We leren om studiekaarten bij teksten te maken en om belangrijke delen uit de tekst er uit te halen en te arceren. Ondertussen leren we stiekem ook veel over het menselijk lichaam. Zie hieronder de link voor het mooie filmpje wat we daarover hebben gekeken. (de inlogcode voor teleblik is: schrijverkegoirle, het wachtwoord is: guido137)
http://teleblik.nl/media/5434706


proefjes!   11-11-2013

Proefjes doen!


Vandaag deden Timme en Harm een proefje. Timme liet ons zien hoe een prop papier onder water gewoon droog bleef en Harm legde ons uit waarom zijn bootje niet zonk en zijn propje wel. Wil jij ook een leuk proefje doen?
Kijk dan eens op www.proefjes.nl


Waarom een Plusgroep op 't Schrijverke?   28-10-2013

Waarom zijn er Plusgroepen op 't Schrijverke?


 


Evaluatie blok 1 groep 5/6   21-10-2013

Einde blok 1

in dit blok hebben we geleerd hoe je een mindmap moet maken,
en ook alle manieren van denken ik ga het nog veel gebruiken bijvoorbeeld
bij een werkstuk, dan kan je over het onderwerp een mindmap maken de belangrijkste woorden staan dan
al in de mindmap en daar kun je dan weer een tekst van maken
het is heel leuk in de plusgroep want alle kinderen denken het zelfde dat is in de klas niet zo de rekentijger is ook heeel leuk er staan moeilijke dingen in waar je niet zomaar uit komt.

anne-fleur


Evaluatie blok groep 7/8   21-10-2013

Mindmappen

Mindmappen is een soort woordweb maken maar dan met takken, want met takken kunnen je hersens het beter onthouden. Je hebt hoofd takken dat zijn de belangrijkste takken daarna worden de takken steeds dunner en kleiner. Voor dat je een mindmap maakt moet je eerst een paar denkstijlen uitvoeren. zoals merlijn denken (associatief) , darwin denken (hiërarchisch) , picasso denken (radiaal) , da vinci denken (creatief) en de denker (langzaam). Ik heb van het mindmappen veel geleerd zoals hoe je hersenen werken en als je een mindmap maakt maken je hersens een soort foto van een mindmap. ik denk dat ik een mindmap alleen ga gebruiken als ik er nog niet zoveel over het onderwerp weet. ik vind de groep gezellig en ze helpen je als je er niet uitkomt. ik voel me goed in deze groep. ik vond het heel leuk om een mindmap te maken en vond het heel leerzaam.

Gijs van Pelt  


Mindmappen   21-10-2013

Na hard werken en vele lessen
over creatief denken en de regels
van het mindmappen, is hier dan
het resultaat van groep 5 en 6.

We zijn er trots op!



filmpje over leren leren   03-10-2013

 Wij leren nu in de plusklas mindmappen. Dit filmpje kijken we heel veel. Omdat we het mooi uitgelegd vinden. Je ziet hier dat iets voor het eerst doen, moeilijk is. Maar als je het vaker doet dat het dan steeds makkelijker wordt. Zo werkt het ook bij mindmappen . Eerst is het moeilijk. Maar als je het vaker doet wordt het makkelijker! 

Geschreven door: Harm


Wij zijn plusklas 5-6!!!   23-09-2013

Wij zijn plusklas 5-6!!!


Beste ouders
Wij zijn met tien kinderen.
En dat zijn Nick, Staf, Chiara, Timo, Janneke, Paul,
Anne-Fleur, Harm, Timme en Sem, maar ook nog juffrouw Wendy.
De plusklas is van 13:00 tot 14:55.
We krijgen ook nog nieuwe tafels en hebben nieuwe stoelen.

We doen het over een mindmap,
en vinden het heel leuk en leerzaam.
We hadden ook iets gemaakt voor Godelief.
Ook hebben wij een boekje uit van het leren voor een mindmap.
 
Sem


wat doen we   23-09-2013

wij zijn de plusgroep van groep 7 en 8.

We zijn bezig met het maken van mindmappen en de denkstijlen.
Zoals merlijn denken, darwin denken, picasso denken, da vinci denken en de denker.
We hebben het ook gehad over de regels van een mindmap.
We leren ook hoe hersenen in elkaar zitten, bijvoorbeeld over de neuronen.
Ook hebben we allemaal een boekje van rekentijgers gekregen waar we in de klas aan kunnen werken.

Cathia

 



<< Terug>>